Ülkemizde çelik yapılar konusunu ele alan kitap sayısı sınırlıdır. Yayınlarımız arasında yer alan Çelik Yapılar kitabı, bu açığı kapatma gayretinin bir parçasıdır. Bu kitap; inşaat mühendisliği öğrenimi gören öğrencilerimizin ve saha uygulayıcılarının hizmetine sunulmuştur. Kitapta yapı malzemesi olarak çeliğin tanımı yapıldıktan sonra, çelik yapılarda kullanılan birleştirme vasıtaları ayrıntılı bir şekilde işlenmiştir. Konunun daha iyi anlaşılabilmesi için örnek çözümlere yer verilmiştir. Çalışmada TS 648-

Eğitimde Bireysel Farklılıklar kitabı, öğretmenlere öğretmen adaylarına ve eğitimin değişik uzmanlık alanlarında görev yapan ya da ileride yapacak olanlara öğretme-öğrenme süreçlerini tasarımlama ve uygulamada dikkate alınması gereken on ayrı bireysel farklılık alanını kapsamlı biçimde tanıtmak amacıyla hazırlanmıştır. Kitap; bireysel farklılıklar ve eğitime yansımaları, zekâ ve yetenekler, ilgiler, öğrenme biçimi, önbilgi, öğrenmede güdülenme, içedönük ve dışadönük kişilik yapısı, denetim odağı, epistemo

Bu kitap, sınıf öğretmenliği anabilim dalı öğretim programları içinde yer alan sanat eğitimi kuramları ve yöntemleri dersi içeriklerine uygun olacak şekilde ele alınmıştır. Kitap altı bölümden oluşmaktadır. Birinci bölüm sanatın tanımı, kapsamı, doğuşu; sanatın elemanları ve ilkeleri gibi temel sanatsal bilgileri içermektedir. İkinci bölümde; sanatı inceleyen bilim dallarına, üçüncü bölümde ise sanat eğitimi ve yöntemlerini içeren konulara yer verilmiştir. Dördüncü bölümde, sanat eğitimcisinin iyi bir öğret

İçinde bulunduğumuz çağın bilgi çağı ve değerli bilginin üstünlük belirleyici etken olmasından dolayı, her ferdin bilgisayarların sağladığı kolaylıkları bilmesi ve gerektiği gibi kullanabilmesi gerekmektedir. Bilgisayarlar genel amaçlı makineler olduğundan, herkesin bu araçların kendine bakan yönüyle ilgilenmesi daha akıllı bir seçim olacaktır. Bilgisayar, dış ortamda aldığı verileri, çok kısa bir süre içinde oluşan ve önceden tanımlanmış belirli adımla ile işleyerek, istenen sonucu kullanıcıya sunabilen y